Thủ Thuật Hướng dẫn Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất Chi Tiết

You đang tìm kiếm từ khóa Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất được Update vào lúc : 2022-09-25 04:10:23 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.

108

Cập nhật ngày: 06-04-2022

Chia sẻ bởi: Nguyễn Ngọc Cẩm Tú

Vườn sản xuất vùng đồng bằng bắc bộ không còn điểm lưu ý?

Đăng nhập để xem khá đầy đủ

 I. Thiết kế vườn

1. Khái niệm: là xây dựng quy mô vườn trên cơ sở khảo sát,mục
tiêu ,có tính khoa học ,tính khả thi nhằm mục đích đảm bảo hoạt động và sinh hoạt giải trí vườn tăng trưởng có
hiệu suất cao

2. Yêu cầu:

– Đảm bảo tính phong phú

– Tăng cường hoạt động và sinh hoạt giải trí sống
của vi sinh vật trong đất

– Sản xuất trên một cấu
trúc nhiều tầng

3- Nội dung thiết kế

– Thiết kế tổng quát vườn
sản xuất

– Xác xác định trí những khu

– Thiết kế những khu vườn

II- Một số quy mô vườn sản xuất ở những vùng sinh thái xanh
rất khác nhau

1. Vườn sản xuất vùng đồng
bằng bắc bộ

a. Đặc điểm: (SGK)

b. Mô hình vườn

– Vườn được thiết kế trên đất thổ cư

– Trong vườn trồng nhiều loại cây,
nhiều tầng tán.

– Liền kề với nhà tại và ở gần ao.
Trên mặt ao có bắc giần để trồng mướp, bầu bí.

– Xung quanh vườn có trồng cây để
làm hàng rào.

– Chuồng: được thiết kế xa nhà tại

2. Vườn sản xuất vùng đồng
bằng nam bộ

– Vườn:

+ Do địa hình thấp trũng, lên làm vườn lên luống cao,
có mương thoát nước. Luống phải cao hơn đỉnh lũ lịch sử

+ Quanh vương phải có khối mạng lưới hệ thống đê
bao ngăn lũ và có khối mạng lưới hệ thống cống.

+ Trong vườn trồng nhiều chủng loại cây ăn
quả có mức giá trị kinh tế tài chính cao: Xoài, chôm chôm, măng cụt, sầu riêng

– Ao: đóng vai trò là mương

– Chuồng: làm trên mặt ao

3.Vườn sản xuất vùng
trung  du miền núi: (SGK)

4 .Vườn sản xuất vùng ven
biển: (SGK)

Điền số thích hợp vào chỗ chấm (Khác – Lớp 4)

1 vấn đáp

MẶT TRỜI MẤT BAO NHIÊU THỜI GIAN (Khác – Lớp 5)

1 vấn đáp

Vì sao GCCN lại sở hữu thiên chức lịch sử đó (Khác – Đại học)

1 vấn đáp

Tính cty của hình ảnh (Khác – Lớp 5)

3 vấn đáp

Kể tên những siêu cường ở Châu Phi (Khác – Lớp 6)

1 vấn đáp

Kể tên 20 loại trái cây có một hạt (Khác – Lớp 3)

8 vấn đáp

Dịch đoạn văn bản Tiếng Anh sau (Khác – Lớp 8)

2 vấn đáp

You đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản không thiếu của tài liệu tại đây ( 197.57 KB, 11 trang )
You đang xem : Trình bày đặc trưng và quy mô vườn sản xuất ở vùng trung du miền núi phía bắc

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết 2: THIẾT KẾ VƯỜN VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: – Hiểu được những yêu cầu và nội dung thiết kế vườn. – Biết được một số trong những quy mô vườn điển hình ở việt nam 2. Kĩ năng: – Rèn kĩ năng quan sát phân tích. – Biết vân dụng lí thuyết vào thực tiễn. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: – Hình 1.1a, 1.1b, 1.2, 1.3, .4, 1.5 – Mô hình vườn. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định tổ chức triển khai: 2. Kiểm tra bài cũ: H? Nêu những tiềm năng nên phải đạt dược sau khi tham gia học xong môn nghề làm vườn? Những vấn đề cần để ý quan tâm vè phương pháp học tập? 3. Dạy bài mới GV: Vườn là tư liệu thứ nhất của nghề làm vườn. Thiết kế vườn là việc làm thứ nhất của người lập vườn. Công việc đó cần đảm bảo những yêu cầu thiết kế ra làm sao? Hoạt động của thầy và trò Nội dung GVH? Thiết kế vườn là gì? để làm gì? HS: Nghiên cứu SGK để vấn đáp I. THIẾT KẾ VƯỜN 1) Khái niệm. Thiêt kế vườn là việc làm thứ nhất của người lập vườn, nhằm mục đích xây dựng quy mô vườn trên cơ sở khảo sát,tích lũy những GVH? Từ thực tiễn và nghiên cứu và phân tích SGK cho biết thêm thêm thiết kế vườn cần đảm bảo những yêu cầu gì? vì sao? HS: Trả lời thông tin về nguồn nguyên vật tư vạn vật thiên nhiên, về hoạt động và sinh hoạt giải trí sản xuất king doanh trong khu vực và những yếu tố về kinh tế tài chính – xã hội của địa phương. 2) yêu cầu: – Đảm bảo tính phong phú trong vườn cây, góp thêm phần ổn định canh tác, phong phú hóa những thu nhập nhập của người làm vườn, vừa hạn chế rủi ro không mong muốn, thất bát – Đảm bảo và tăng cường hoạt động và sinh hoạt giải trí sống của vi sinh vật trong đất. – Sản xuất trên một cấu GVH? Trước khi thiết kế vườn cần khảo sát những yếu tố nào? HS: Điều tra; Tài nguyên vạn vật thiên nhiên, giang sơn, sinh vật, những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt sản xuất marketing thương mại trong vùng. GVH? Nội dung thiết kế vườn gồm những yếu tố nào? HS: Trả lời trúc nhiều tầng. 3) Nội dung thiết kế vườn. – Thiết kế tổng quát vườn sản xuất: Là thiết kế khu vực nhằm mục đích xác lập vị trí của vườn trong không khí sinh sống và hoạt động và sinh hoạt giải trí sản xuất của con người. – Thiết kế những khu vườn. +) Sau khi xác lập vị trí những khu (thiết kế tổng quát), tiến hành thiết kế rõ ràng cho từng khu. mỗi GVH? Hãy cho biết thêm thêm ở việt nam có mấy vùng sản xuất chính? HS: Có 4 vùng sản xuất chính – Vùng đồng Bằng Bắc Bộ – Vùng đồng Bằng Nam Bộ – Vùng trung du, miền núi – Vùng ven bờ biển GVH? Mỗi vùng này tình hình trình làng sản xuất ra làm sao? HS: Nghiên cứu SGK để vấn đáp khu gắn với mục tiêu sử dụng rất khác nhau nên yêu cầu thiết kế có rất khác nhau. II. MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN SẢN XUẤT Ở CÁC VÙNG SINH THÁI KHÁC NHAU. 1) Vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ. a) Đặc điểm (SGK/ T16) b) Mô hình vườn. – Vườn sắp xếp trên đất thổ cư, liền kề với nhà tại – Trong vườn trồng (1- 2) loại quả chính, xen kẽ với những cây khác có yêu cầu GVH? Vùng đồng bằng Nam Bộ co những điểm lưu ý nào cần lưu ý khi làm vườn? Đk sống rất khác nhau. – Mặt ao trồng giàn mướp, bầu, bí – Chuồng nuôi gia xúc sắp xếp xa khu nha ở – Ngoài cùng của vườn là hàng rào bảo vệ 2) Vườn sản xuất vùng đồng bằng Nam Bộ a) Đặc điểm (SGK/ T17) b) Mô hình vườn * Vườn Khi lạp vườn phải vượt đất cao bằng phương pháp đào mương, lên liếp ( luống) qquanh vườn có đê bao HS: Trả lời GVH? Mô hình vườn ở vùng này được sắp xếp ra làm sao? HS: Mô hình VAC GVH? Quan sát hình và mô tả quy mô vườn thiết kế ở vùng đồng bằng Nam Bộ? HS: Quan sát hình và mô tả. bảo vệ trong mùa mưa, ngăn mặn, giữ nước ngọt. * Ao – Mương giữ vai trò của ao – không đào mương sâu quá tầng phèn, bề rộng mương = ½ bề rộng của luống * Chuồng – Chuồng lợn sắp xếp gần nhà (có nơi làm ở cạnh mương) Nước rửa chuồng chảy xuống mương 3) Vườn sản xuất vung trung du, miền núi a) Đặc điểm (SGK-T18) GVH?Quan sát hình 1.4 mô tả quy mô vườn ở trung du, miền núi? HS: Quan sát hình và mô tả GVH? Quan sát hình 1.5 mô tả quy mô vườn? HS: Quan sát hình và mô b) Mô hình vườn – Vườn nhà: thường sắp xếp ở chân đồi xung quanh nhà, đất bằng và ẩm, trong vườn trồng nhiều chủng loại cây ăn quả: Cam, quýt, chuối vườn cạnh ao. – Vườn đồi: Xây dựng trên đất thoải, ít dốc, thường trồng cây ăn quả nhiều năm (mơ, mận ) – Vườn rừng: +) Trồng cây theo nhiều tầng, nhiều lớp và có nhiều loại cây xen nhau ở trên nhiều chủng loại đất có độ dốc tả cao (20-30) +) Trên cao còn một số trong những khoảng chừng thứ sinh, giữ lại để tu bổ, chăm sóc và tương hỗ update tầng cây lấy gỗ 4) Vườn sản xuất vung ven bờ biển a) Đặc điểm (SGK/T19) b) Mô hình

– Vườn: Được phân thành những ổ có bờ cát xung quanh, trên bờ trồng cây phi lao kết phù thích hợp với mây để bảo vệ và có tác dụng phòng hộ. – Trong vườn trồng những cây ăn quả chịu được gió, bão – Ao: cạnh nhà nuôi tôm cá, bờ ao trồng dừa – Chuồng làm cạnh ao. 4/ CỦNG CỐ:- sự giống và khác Một trong những quy mô vườn? -Liên hệ địa phương về những quy mô vườn 5/ CÂU HỎI: 1, 2 (sgk) ……………………………………………………………

Xem thêm: Soạn bài Hoán dụ trang 82 SGK Ngữ văn 6 tập 2 | Soạn văn 6

Giáo án nghề điện gia dụng trung học cơ sở – Tiết 24 : THỰC HÀNH SỬ DỤNG MỘT SỐ DỤNG CỤ TRONG LẮP ĐẶT ĐIỆN pdf 7 538 1Xem thêm : Đặc Sản Cửa Hội Ch 40 – Nước Mắm Cửa Hội Ch 40

(197.57 KB – 11 trang) – Giáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết 2: THIẾT KẾ VƯỜN VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN pps

Giáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 28, 29, 30 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa Cúc ) docx 4 1 5G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 31, 32, 33 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa Hồng ) potx 5 1 6G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 34, 35, 36 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa đồng xu tiền ) docx 5 1 1G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 37, 38, 39 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa thược dược ) potx 5 1 8G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 40, 41, 42 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa lay ơn ) docx 4 1 0G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết 43, 44, 45 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY HOA CÓ GIÁ TRỊ KINH TẾ CAO ( hoa cẩm chướng ) pot 4 1 0G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 46, 47, 48 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC RAU SẠCH ( cây cà chua ) pptx 7 1 4G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 49, 50, 51 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC RAU SẠCH ( cây tỏi ) pot 6 1 1G iáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết : 52, 53, 54 : Thực hành GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC RAU SẠCH ( cây ớt ) ppsx 5 1 5 ( 197.57 KB – 11 trang ) – Giáo án nghề làm vườn lớp 11 – Tiết 2 : THIẾT KẾ VƯỜN VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN pps

Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất

Reply
6
0
Chia sẻ

Review Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất ?

You vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Tải Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất miễn phí

You đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất Free.

Thảo Luận vướng mắc về Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Mô hình vườn sản xuất vùng đồng bằng Bắc Bộ thường sắp xếp trên đất vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha
#Mô #hình #vườn #sản #xuất #vùng #đồng #bằng #Bắc #Bộ #thường #bố #trí #trên #đất