Mẹo về Giáo án hđngll lớp 3 Chi Tiết

Pro đang tìm kiếm từ khóa Giáo án hđngll lớp 3 được Cập Nhật vào lúc : 2022-04-23 10:42:14 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.

87

You đang xem 20 trang mẫu của tài liệu “Giáo án Hoạt động ngoài giờ lớp 3 – Tuần 2 đến tuần 32”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
Tuần 2
Hoạt động làm sạch sẽ và thích mắt trường, lớp
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Hiểu rõ về những việc cần làm để trường lớp sạch sẽ và thích mắt .
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS có ý thức về việc giữ gìn vệ sinh khi tới trường .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em biết về một số trong những việc cần làm để bảo vệ trường lớp sạch sẽ và thích mắt .
– Các khẩu hiệu .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả, tự liên hệ
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
– Giới thiệu yêu cầu bài học kinh nghiệm tay nghề .
b, Nêu yêu cầu thảo luận :
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp .
– Gọi những nhóm trình diễn những bài hát, bài thơ, khẩu hiệu
– Nhận xét, tuyên dương .
c, Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận, và đóng vai trước lớp .
– Gọi những nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương .
d, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Đại diện những nhóm trình diễn kết quả, những nhóm khác nhận xét tương hỗ update .
– Các nhóm thảo luận
– Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 3
Hình thức tổ chức triển khai tổ chức triển khai văn nghệ, nghênh đón
những bạn HS lớp 1
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Hiểu rõ về những ngày thứ nhất đến trường 5/9.
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết về những kĩ niệm của ngày thứ nhất đến trường .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em biết về hình thức tổ chức triển khai những buổi văn nghệ .
– Các bài hát, khẩu hiệu .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả, tự liên hệ
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Phương tiện hoạt động và sinh hoạt giải trí :
+ Băng nhạc, máy nghe .
+ Các bài hát, bài thơ, khẩu hiệu .
– Tổ chức :
+ GV nêu yêu cầu và nội dung trước lớp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
– Giới thiệu yêu cầu bài học kinh nghiệm tay nghề .
b, Nêu yêu cầu thảo luận :
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và báo cáo kết quả trước lớp .
– Gọi những nhóm trình diễn những bài hát, bài thơ, khẩu hiệu
– Nhận xét, tuyên dương .
c, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Đại diện những nhóm trình diễn kết quả, những nhóm khác nhận xét tương hỗ update .
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 12
Thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều
việc tốt mừng những thầy cô giáo
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Hiểu rõ về ngày lễ 20/11.
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết và làm những việc tốt để chào mừng ngày lễ .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em hiểu được về nội dung ngày lễ .
– Làm những việc làm tốt để dâng tặng những thầy cô .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả sưu tầm , tự liên hệ
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Một số gương học tốt, làm nhiều việc tốt .
– Các vướng mắc .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát bài “Bụi phấn”.
– Giới thiệu yêu cầu bài học kinh nghiệm tay nghề .
b, Nêu yêu cầu :
– Chia nhóm, yêu cầu HS trình diễn kết quả sưu tầm gương học tốt, việc tốt trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương .
* Yêu cầu HS tuân theo và noi gương những việc tốt .
– Đặt một số trong những vướng mắc liên quan đến nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả .
– Nhận xét tuyên dương những bạn có câu vấn đáp tốt .
c, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình học tập, lao động của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trình diễn kết quả sưu tầm
– Lắng nghe
– Đại diện những nhóm trình diễn kết quả, những nhóm khác nhận xét tương hỗ update .
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 13
Hình thức tổ chức triển khai lễ kĩ niệm ngày
nhà giáo Việt Nam 20/11
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Nắm được hình thức và cách tổ chức triển khai lễ kĩ niệm ngày nhà giáo Việt Nam .
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết về những kĩ niệm của ngày 20/11.
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em hiểu được về nội dung của ngày lễ .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả, tự liên hệ
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Nội dung tiến trình và hình thức tổ chức triển khai .
– Các vướng mắc .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
– Giới thiệu yêu cầu bài học kinh nghiệm tay nghề .
b, Hướng dẫn HS tiến trình tổ chức triển khai của một buổi lễ :
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và tập tổ chức triển khai lại tiến trình .
– Gọi những nhóm lên tổ chức triển khai trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những nhóm tổ chức triển khai tốt .
c, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
Các nhóm lên tổ chức triển khai trước lớp, những nhóm khác nhận xét tương hỗ update .
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 14
Giáo dục đào tạo và giảng dạy vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Môi trường là gì ?
– Môi trường có ảnh hưởng đến sức mạnh thể chất con người ra làm sao ?
– Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên : xanh – sạch – đẹp .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên .
– Trách nhiệm của mỗi HS riêng với việc giáo dục môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên .
– Tích cực tham gia vào việc giáo dục vệ sinh môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, tự liên hệ nhìn nhận những giải pháp .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
* Đưa ra một số trong những vướng mắc
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những HS vấn đáp tốt .
* Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận và đống vai
– Gọi những nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Nhận xét, khen ngợi .
c, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận và vấn đáp
– Đại diện những nhóm trình diễn kết quả , những nhóm khác nhận xét tương hỗ update .
– Các nhóm thảo luận
– Các nhóm lên đong vai trước lớp .
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 15
Giáo dục đào tạo và giảng dạy quyền và bổn phận trẻ con
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Mình được quyền làm gì và bổn phận phải làm gì ?
– Rèn cho HS tính tích cực, tự giác trong học tập và trong sinh hoạt hằng ngày .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp HS có ý thức tốt về quyền và bổn phận trẻ con .
b, Hình thức :
– Thảo luận trao đổi, báo cáo kết quả và tự liên hệ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị về những điều về quyền và bổn phận của HS (trẻ con) .
– Một số trường hợp .
– Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, vàng .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
2. Giúp HS biết được quyền và bổn phận trẻ con .
– Đọc những điều về quyền và bổn phận của trẻ con .
– Giảng cho HS hiểu hơn về những điều, khoản .
– Hướng dẫn HS nêu phổn phận của tớ phải làm gì ?
– Gọi vài HS nêu trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương .
3. Xử lí trường hợp (bày tỏ ý kiến) .
– Lần lượt nêu những trường hợp có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ con – -Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến của tớ đúng hay sai .
– Nhận xét .
– Yêu cầu HS liên hệ thực tiễn ở trường, lớp, địa phương .
– Nhận xét, kết luận .
c, Sinh hoạt lớp :
– Yêu cầu lớp trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp trong tuần qua .
– Nhận xét, tuyên dương những việc làm được, nhắc nhỡ những việc còn tồn tại .
– Triển khai việc làm tuần tới, yêu cầu cả lớp thực thi trang trọng .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
-Lắng nghe và ghi nhớ .
– Thảo luận theo cặp và thình bày kết quả
– Các cặp trình diễn trước lớp
– Lắng nghe tâm ý và giơ thẻ
– Liên hệ thực tiễn
– Lớp trưởng báo cáo tình hình hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp .
– Lắng nghe, rút kinh nghiệm tay nghề .
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 16
Tổ chức tìm hiểu những người dân con anh hùng
của giang sơn, của quê nhà
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Hiểu rõ về những người dân con anh hùng của giang sơn, của quê nhà .
– Tự hào về những người dân con anh hùng và biết ơn những người dân con anh hùng đã quyết tử cho dân tộc bản địa, cho Tổ quốc .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp HS hiểu được những nội dung và ý thức tốt và học tập về những tấm gương đó .
b, Hình thức :
– Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
* Đưa ra một số trong những vướng mắc
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những HS vấn đáp tốt .
* Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận và … ân tộc mình .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Các bài hát, bài thơ, truyện về trò chơi dân tộc bản địa .
– Tìm hiểu về nội dung những trò chơi .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả sưu tầm, thảo luận, trao đổi, vẽ tranh .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Sưu tầm những tư liệu về những trò chơi của dân tộc bản địa .
– Các bài hát về trò chơi .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
* Yêu cầu HS trình diễn kết quả sưu tầm về những trò chơi .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả sưu tầm và trình làng trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những nhóm sưu tầm được nhiều trò chơi, trình làng hay .
* Nêu yêu cầu .
– Cho HS vẽ tranh về những trò chơi .
– Cho HS trưng bày thành phầm .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trình diễn kết quả sưu tầm và trình làng .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Vẽ tranh về tết truyền thống cuội nguồn .
– Trưng bày thành phầm
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 24
Giáo dục đào tạo và giảng dạy bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ
I. Yêu cầu giáo dục :
– Giúp HS hiểu được và ý thức tuân theo luật bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ .
– HS chấp hành và giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi học, đi làm việc .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Hiểu đuợc và ý thức tuân theo luật bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ .
– Chấp hành và giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi đường
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả , thảo luận, trao đổi, về chấp hành bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ lối đi bộ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Một số biển báo về giao thông vận tải lối đi bộ .
– Tranh ảnh một số trong những làn đường quy định cho những người dân đi dạo và những phương tiện đi lại .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
* Yêu cầu HS trình diễn kết quả về ý thức tuân theo luật giao thông vận tải lối đi bộ và chấp hành giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi đường .
– Gọi những nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
– Nhận xét, tuyên dương .
* Cho HS vẽ tranh về luật giao thông vận tải lối đi bộ lối đi bộ .
– Cho HS vẽ tranh .
– Cho HS trưng bày thành phầm .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trình diễn kết quả sưu tầm và trình làng .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Vẽ tranh .
– Trưng bày thành phầm
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 25
Giáo dục đào tạo và giảng dạy vệ sinh răng miệng
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Giúp HS hiểu được và ý thức được việc vệ sinh răng miệng là một việc rất thiết yếu .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Hiểu được và có ý thức vệ sinh răng miệng .
– Giữ gìn vệ sinh răng miệng thật sạch .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi về việc giữ vệ sinh thật sạch .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những tranh vẽ và một số trong những dụng cụ thực thi vệ sinh răng miệng .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
b,. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
– Cho HS trình diễn kết quả về ý thức vệ sinh răng miệng .
– Gọi những nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
– Nhận xét, tuyên dương .
– Cho HS tự liên hệ thực tiễn .
– Nhận xét, chốt lại .
– Nhắc nhỡ HS nên phải thực thi tốt việc vệ sinh răng miệng hằng ngày .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Liên hệ thực tiễn
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 26
Phát động thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt
chào mừng 8/3 và 26/3
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Giúp HS hiểu được ý nghĩa và vai trò của ngày 8/3 và ngày 26/3 .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em hiểu được về những nội dung ngày 8/3 và 26/3 .
– Các bài hát, bài thơ, truyện .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
b, Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề :
* Đưa ra một số trong những vướng mắc
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những HS vấn đáp tốt .
* Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận và đóng vai
– Gọi những nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Các nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Các nhóm thảo luận .
– Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 27
Tổ chức những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt văn hóa truyền thống, văn nghệ
chào mừng 8/3 và 26/3
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Giúp HS làm rõ về những ngày lễ trong năm .
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết và biết hát những bài hát về những ngày lễ .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em hiểu được về những nội dung về những ngày lễ .
– Các bài hát, bài thơ, truyện .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi, tự liên hệ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
* Đưa ra một số trong những vướng mắc
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những HS vấn đáp tốt .
* Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận và đóng vai
– Gọi những nhóm lên đóng vai trước lớp .
* Cho HS liên hệ thực tiễn .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Các nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Các nhóm thảo luận .
– Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Liên hệ
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 28
Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 26/3
I. Yêu cầu giáo dục :
+ Giúp HS :
– Giúp HS làm rõ về ngày 26/3 .
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết ngày 26/3 là ngày xây dựng đoàn TNCSHCM .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dung :
– Giúp những em hiểu được về những nội dung ngày lễ .
– Các bài hát, bài thơ, truyện .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi, tự liên hệ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những vướng mắc .
– Một số trường hợp .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
a, Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
b, Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề :
* Đưa ra một số trong những vướng mắc
– Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Nhận xét, tuyên dương những HS vấn đáp tốt .
* Nêu một số trong những trường hợp .
– Yêu cầu những nhóm thảo luận và đóng vai
– Gọi những nhóm lên đóng vai trước lớp .
* Cho HS liên hệ thực tiễn .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Các nhóm trình diễn kết quả trước lớp .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Các nhóm thảo luận .
– Các nhóm lên đóng vai trước lớp .
– Liên hệ
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 29
Giáo dục đào tạo và giảng dạy bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ
I. Yêu cầu giáo dục :
– Giúp HS hiểu được và ý thức tuân theo luật bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ .
– HS chấp hành và giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi học, đi làm việc .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Hiểu đuợc và ý thức tuân theo luật bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ .
– Chấp hành và giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi đường
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả , thảo luận, trao đổi, về chấp hành bảo vệ an toàn và uy tín giao thông vận tải lối đi bộ lối đi bộ .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Một số biển báo về giao thông vận tải lối đi bộ .
– Tranh ảnh một số trong những làn đường quy định cho những người dân đi dạo và những phương tiện đi lại .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
* Yêu cầu HS trình diễn kết quả về ý thức tuân theo luật giao thông vận tải lối đi bộ và chấp hành giữ bảo vệ an toàn và uy tín khi đi đường .
– Gọi những nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
– Nhận xét, tuyên dương .
* Cho HS vẽ tranh về luật giao thông vận tải lối đi bộ lối đi bộ .
– Cho HS vẽ tranh .
– Cho HS trưng bày thành phầm .
– Nhận xét, khen ngợi .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trình diễn kết quả sưu tầm và trình làng .
– Các nhóm khác nhận xét .
– Vẽ tranh .
– Trưng bày thành phầm
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 30
Tổ chức cho HS giao lưu sưu tầm tranh, ảnh, học tập
và lao động của thiếu nhi những nước
trong khu vực và trên toàn thế giới
I. Yêu cầu giáo dục :
– Biết được ý nghĩa của việc sưu tầm tranh, ảnh học tập và lao động của thiếu nhi .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp HS biết đoàn kết giúp sức lẫn nhau trong học tập .
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả , thảo luận, trao đổi ý kiến .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Chuẩn bị một số trong những tranh vẽ, tư liệu thuộc chủ đề bài học kinh nghiệm tay nghề .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
– Tổ chức cho HS trưng bày thành phầm đã sưu tầm .
– Giúp HS hiểu được ý nghĩa và vai trò của chủ đề
– Đưa ra một số trong những vướng mắc, yêu cầu HS thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm vấn đáp trước lớp
– Nhận xét, tuyên dương .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Các nhóm trưng bày thành phầm và tự trình làng về thành phầm của nhóm mình .
– Lắng nghe
– Các nhóm thảo luận
– Đại diện những nhóm vấn đáp
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút
Tuần 31 + 32
Văn nghệ chào mừng 30/4 – 1/5
I. Yêu cầu giáo dục :
– Giúp HS làm rõ về những ngày lễ lớn trong năm 30/4 – 1/5 .
– Giáo dục đào tạo và giảng dạy cho HS biết và biết hát những bài hát về những ngày lễ .
II.Nội dung và hình thức :
a, Nội dụng :
– Giúp những em hiểu được nội dung về những ngày lễ .
– Các bài hát, thơ, truyện
b, Hình thức :
– Báo cáo kết quả , phát biểu ý kiến thảo luận .
III. Chuẩn bị hoạt động và sinh hoạt giải trí :
– Một số bài hát, thơ , truyện .
– Tranh ảnh một số trong những tranh, ảnh về chủ đề bài học kinh nghiệm tay nghề .
IV. Tiến hành hoạt động và sinh hoạt giải trí :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
TG
* Khởi động :
– Cho cả lớp hát .
1. Giới thiệu nội dung bài học kinh nghiệm tay nghề .
– Cho HS trình diễn những bài hát, thơ
– Nhận xét, tuyên dương .
– Đưa ra một số trong những vướng mắc, yêu cầu những nhóm thảo luận và vấn đáp .
– Gọi những nhóm báo cáo kết quả trước lớp.
– Nhận xét, tuyên dương .
– Tổng kết giờ học .
– Cả lớp hát
– Lắng nghe
– Trình bày những bài hát, bài thơ
– Các nhóm thảo luận .
– Các nhóm trình diễn kết quả .
– Lắng nghe
3 phút
35 phút
2 phút

Reply
1
0
Chia sẻ

Review Giáo án hđngll lớp 3 ?

You vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Giáo án hđngll lớp 3 tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Cập nhật Giáo án hđngll lớp 3 miễn phí

Hero đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Giáo án hđngll lớp 3 miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Giáo án hđngll lớp 3

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Giáo án hđngll lớp 3 vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha
#Giáo #án #hđngll #lớp