Contents

Thủ Thuật về Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao 2022

Pro đang tìm kiếm từ khóa Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao được Update vào lúc : 2022-05-16 19:20:17 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

103

Nội dung chính

  • a) Hãy nêu những rõ ràng thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyên trên.
  • b) Hãy phân tích sự phối hợp giải pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.
  • c) Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm.
  • d) Việc làm của ông giám đốc ở câu truyện 2 đã có tác hại ra làm sao ? Vì sao ?
  • Bài 1 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Theo em, những việc làm nào sau này có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?
  • Bài 2 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Hãy kể lại một việc làm của em về thực thi tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.
  • Bài 3 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Hãy phân tích và chứng tỏ nhận định Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể.
  • Bài 4 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Theo em, để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải làm gì ?
  • Bài giải này còn có hữu ích với bạn không?
  • lý thuyết
  • trắc nghiệm
  • hỏi đáp
  • bài tập sgk

Bản thân em đã thực thi được xem dân chủ kỉ luật trong học tập và rèn luyện chưa? Vì sao?

Các vướng mắc tương tự

  • lý thuyết
  • trắc nghiệm
  • hỏi đáp
  • bài tập sgk

3. Liên hệ bản thân em đã thực thi quyền dân chủ trong nghành nghề văn hóa truyền thống ra làm sao ?

Các vướng mắc tương tự

Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù phù thích hợp với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với những người khác, với việc làm và với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống:

  • Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9 (Ngắn Gọn)
  • Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9

Lời giải:

Dân chủ là mọi người được làm chủ việc làm của tập thể và xã hội.

Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của hiệp hội hoặc của một tổ chức triển khai xã hội, nhằm mục đích tạo ra sự thống nhất hành vi để đạt chất lượng, hiệu suất cao trong việc làm vì tiềm năng chung.

Lời giải:

Dân chủ và kỉ luật có quan hệ ngặt nghèo với nhau: Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự góp phần của tớ vào những việc làm chung. Kỉ luật là yếu tố kiện đảm bảo cho dân chủ được thực thi có hiệu suất cao.

Lời giải:

Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ góp thêm phần:

+ Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành vi của mọi người;

+ Tạo thời cơ cho mọi người tăng trưởng;

+ Xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu suất cao, chất lượng lao động, tổ chức triển khai tốt những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt xã hội.

Lời giải:

– Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật.

– Học sinh phải vầng lời cha mẹ, thầy cô giáo. Thực hiện đúng quy định của lớp, của trường, phát huy quyền dân chủ và có ý thức kỉ luật của một công dân.

A. Dân chủ là được tham gia bàn luận việc làm chung.

B. Kỉ luật làm hạn chế tinh thần dân chủ.

C. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực thi có hiệu suất cao.

D. Dân chủ là được làm toàn bộ những gì mình yêu thích.

E. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.

Lời giải:

Đáp án đúng là: A, C, E

A. Chỉ cho những người dân được chỉ định trước phát biểu ý kiến.

B. Giám đốc tự quyết định hành động mọi yếu tố trong công ty.

C. Bàn bạc tập thể trước lúc quyết định hành động yếu tố chung.

D. Ban chỉ huy Chi đội tự lên list đề cử cho Đại hội Chi đó.

Lời giải:

Đáp án đúng là: C

Câu hỏi:

1/ Theo em, việc làm của ông Nam là đúng hay sai? Vì sao?

2/ Nếu em là một công dân sống cùng tổ dân phố với ông Nam sẽ xử sự ra làm sao khi đọc được thông báo đó? Vì sao?

Lời giải:

1/ Việc làm của ông Nam là sai, thiếu dân chủ. Bởi vì, quy định chung phải được bàn luận, thảo luận, mọi người ra ý kiến.

2/ Nếu là em, em sẽ không còn đống ý với thông báo đó. Em sẽ triệu taapkj mọi người trình diễn ý kiến, phản ánh việc làm của ông Nam.

Câu hỏi:

1/ Em có đống ý với tâm ý của bạn lớp trưởng không ? Vì sao ?

2/ You Minh làm như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ?

3/ Theo em, trong trường hợp ấy, cô giáo chủ nhiệm sẽ xử sự ra làm sao?

Lời giải:

1/ Em không tâm ý việc làm của bạn lớp trưởng. You thể hiện là người thiếu kỉ luật và thiếu dân chủ, toàn bộ những bạn trong lớp đều phải có quyền theo dõi, nêu ý kiến.

2/ You Minh làm như vậy là đúng. Bởi vì, bạn Minh có quyền đó, và có làm như vậy thì tập thể mới tốt lên được.

3/ Theo em, cô giáo chủ nhiệm sẽ khen ngợi cả lớp trưởng và bạn Minh vì đã làm tốt trách nhiệm của tớ. Đồng thời nhắc nhở cả lớp vì đã vi phạm.

Câu hỏi:

1/ Em nhìn nhận ra làm sao về việc làm của bà My ?

2/ Nếu mái ấm gia đình em ở trong tình hình như bà My, em sẽ xử sự ra làm sao?

Lời giải:

1/ Việc làm của bà My không còn tính kỉ luật, đáng lên án, không tôn trọng không khí của mọi người.

2/ Nếu đó là mái ấm gia đình em, em sẽ nhắc nhở khách để xe đúng quy định. Về lâu dài, em sẽ thiết kế khu để xe để không xẩy ra tình trạng đó.

Lời giải:

– Cuộc họp bàn tổ trưởng dân phố, chỉ có một vài người dân có chức quyền tham gia.

– Tham gia hoạt động và sinh hoạt giải trí văn nghệ 26 – 3, những bạn được tham gia do lớp phó văn thể quyết định hành động.

– Lớp trưởng quyết định hành động mỗi bạn đóng 50 nghìn ủng hộ người nghèo mà không thông qua lớp.

Lời giải:

Em không đống ý với quan điểm trên, việc thắt chặt kỉ luật rất quan trọng. Nhưng bên gần đó, phải được sự thống nhất, đống ý của những bạn học viên, không được quá áp đặt.

Lời giải:

Em hãy lên kế hoạch theo những tiêu chuẩn sau:

   – Kế hoạch để hoàn thành xong bài tập.

   – Thời gian đi học, ra về.

   – Học nhóm và những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tập thể.

   – Trực nhật và lao động công ích…

Trả lời vướng mắc trang 19 SBT GDCD 9: Câu hỏi:

1/ Tinh thần dân chủ trong thông tin trên được biểu lộ như thể nào?

2/ Em có tâm ý gì về hoạt động và sinh hoạt giải trí “Tiếng nói trẻ con” mà Lãnh đạo Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức triển khai?

Lời giải:

1/ TP. Hồ Chí Minh tổ chức triển khai buổi gặp mặt đẩu xuân với đại diện thay mặt thay mặt của hơn 1,7 triệu học viên tiểu học, trung học cơ sở trên địa phận thành phố để lắng nghe tâm tư nguyện vọng, nguyện vọng, những tâm ý, kiến nghị của những em. Sau đó, đưa ra phương pháp kiểm soát và điều chỉnh cho phù phù thích hợp với tâm tư nguyện vọng đó. Qua đó, những em đã được nói lên tâm ý của tớ.

2/ Hoạt động “Tiếng nói trẻ con” mà Lãnh đạo Thành phố Hồ Chí Minh đã tổ chức triển khai là một hoạt động và sinh hoạt giải trí có tính nhân bản, nhân văn, dân chủ thâm thúy. Những ý kiến rất là xác đáng và niềm mong mỏi của những em đã gợi mở ra nhiều yếu tố tưởng như đã biết thành quên béng. Lần thứ nhất ý kiến của những em đã được lưu tâm, để ý quan tâm và được khắc phục, giúp những em học tập tốt hơn.

Giải Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9  Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp lý cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù phù thích hợp với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với những người khác, với việc làm và với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống:

://.youtube/watch?v=ZWiyQQipouc

  • Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9 (Ngắn Gọn)
  • Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
  • Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9

Trả lời Gợi ý Bài 3 trang 10 sgk GDCD 9

a) Hãy nêu những rõ ràng thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyên trên.

Trả lời:

Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ:

+ Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp;

+ Các bạn sôi sục thảo luận;

+ Đề xuất chỉ tiêu rõ ràng;

+ Đề xuất những giải pháp thực thi;

+ Tự nguyện tham gia vào những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tập thể;

+ Thành lập Đội Thanh niên cờ đỏ.

Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty :

+ Công nhân không được bàn luận, góp ý những yêu cầu của giám đốc đôi với mọi người trong sản xuất;

+ Yêu cầu lao động quá căng thẳng mệt mỏi, thiếu phương tiện đi lại lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc  sức khoẻ công nhân giảm sút;

+ Công nhân kiến nghị đòi cải tổ Đk lao động, cải tổ đời sông vật chất và tinh thần không được giám đốc đồng ý.

b) Hãy phân tích sự phối hợp giải pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.

Trả lời:

Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, giải pháp dân chủ thể hiện ở đoạn:

+ Mọi người cùng được tham gia bàn luận;

+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;

+ Biện pháp tổ chức triển khai thực thi;

Biện pháp kỉ luật:

+ Các bạn tuân thủ quy định tập thể;

+ Cùng thống nhất hành vi;

+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực thi.

c) Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm.

Trả lời:

Nhờ việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật mà tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm đã phát huy được ý thức tập thể của lớp; nhờ có giải pháp tổ chức triển khai thực thi mà mọi trở ngại vất vả đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực thi trọn vẹn.

d) Việc làm của ông giám đốc ở câu truyện 2 đã có tác hại ra làm sao ? Vì sao ?

Trả lời:

Việc làm của ông giám đốc có tác hại đã làm cho công nhân bất nên kết quả sản xuất giảm sút và công ti bị thua lỗ nặng nề.

Bởi vì, ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền và gia trưởng

Bài 1 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Theo em, những việc làm nào sau này có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?

a) Nhà trường tổ chức triển khai cho học viên học tập nội quy của trường ; học viên được thảo luận và thống nhất thực thi nội quy ;

b) Ông Bính  tổ trưởng tổ dân phố  quyết định hành động mỗi mái ấm gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi động viên những mái ấm gia đình gặp trở ngại vất vả ;

c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch ;

d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển và tinh chỉnh buổi sinh hoạt lớp thời gian vào buổi tối cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến ;

đ) Trong một trận đấu bóng, những cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định hành động của trọng tài.

Lời giải:

Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).

(a) Nhà trường đã tạo Đk cho học viên được thảo luận nội quy và thống nhất thực thi, đấy là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học viên.

(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của tớ là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.

(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo Đk cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.

Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định hành động sô tiền mỗi mái ấm gia đình phải nộp mà không thông qua bàn luận với những hộ mái ấm gia đình, đấy là việc làm thiếu dân chủ.

Hoạt động thể hiện thiếu tính kỉ luật là (e): Các cầu thủ không thực thi đúng quy định kỉ luật trận đấu và tôn trọng quyết định hành động của trọng tài.

Bài 2 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Hãy kể lại một việc làm của em về thực thi tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.

Lời giải:

Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khi bạn lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề xuất kiến nghị những bạn cho ý kiến, trong số đó có một giờ học Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân bạn Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho bạn Khuê phải thực thi trang trọng kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân.

Bài 3 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Hãy phân tích và chứng tỏ nhận định Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể.

Lời giải:

Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy tiềm năng trí tuệ của tớ góp phần vào những việc làm của tập thể, dân chủ tạo ra hoạt động và sinh hoạt giải trí công khai minh bạch; kỉ luật là yếu tố kiện tạo ra tính thống nhất trong hành vi, kỉ luật là yếu tố kiện đảm bảo cho dân chủ được thực thi có hiệu suất cao; phát huy dân chủ và kỉ luật là khai thác có hiệu suất cao tiềm năng của quần chúng, là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể biết đoàn kết, thống nhất trong hành vi để đạt kết quả cao cực tốt trong việc làm.

Bài 4 (trang 11 sgk Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân 9): Theo em, để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải làm gì ?

Lời giải:

Để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải:

+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức triển khai kỉ luật;

+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đưa ra;

+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;

+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;

+ Dân chủ nhưng nên phải có tổ chức triển khai, có ý thức xây dựng tập thể lớp.

Bài giải này còn có hữu ích với bạn không?

Bấm vào một trong những ngôi sao 5 cánh để xem nhận!

Gửi Đánh Giá

Đánh giá trung bình         / 5. Số lượt nhìn nhận:

Reply
7
0
Chia sẻ

Clip Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao ?

You vừa tìm hiểu thêm Post Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Clip Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao tiên tiến và phát triển nhất

Share Link Download Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao miễn phí

Người Hùng đang tìm một số trong những ShareLink Tải Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao miễn phí.

Thảo Luận vướng mắc về Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Bản thân em thực thi quyền dân chủ của tớ ra làm sao vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Bản #thân #thực #hiện #quyền #dân #chủ #của #mình #như #thế #nào