Mẹo về Khảo sát học viên học trực tuyến Mới Nhất

Quý khách đang tìm kiếm từ khóa Khảo sát học viên học trực tuyến được Update vào lúc : 2022-04-21 04:33:08 . Với phương châm chia sẻ Mẹo Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

320

Nội dung chính

  • Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành khảo sát chất lượng học trực tuyến
  • Tin liên quan
  • Ý kiến bạn đọc
  • Tổng lượt phản hồi
  • Chia sẻ nội dung bài viết qua E-Mail
  • Ý kiến bạn đọc
  • Thông báo

Thứ Năm, ngày 21 tháng bốn năm 2022

Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành khảo sát chất lượng học trực tuyến

Cập nhật: 13:46 11-11-2022

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn vấn đáp trực tuyến

(Thanhuytphcm) – Sáng 11/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo và giảng dạy và Đào tạo (GD-ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã đăng đàn vấn đáp phỏng vấn của đại biểu Quốc hội về nghành giáo dục và đào tạo và giảng dạy. Đây là lần thứ nhất Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn vấn đáp phỏng vấn trực tiếp tại nghị trường Quốc hội.

Gần 20 triệu học viên, sinh viên không được tới trường trong thuở nào gian dài

Phát biểu trước lúc vấn đáp phỏng vấn, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết thêm thêm, gần hai năm qua, đại dịch Covid-19 đã làm hòn đảo lộn và tàn phá toàn bộ những nghành của đời sống, trong số đó giáo dục và đào tạo và giảng dạy là nghành chịu ràng buộc rất nặng nề. Kế hoạch năm học bị đứt đoạn, chương trình và nội dung giáo dục phải thay đổi theo phía chỉ từ phần cốt lõi; gần 20 triệu sinh viên không được tới trường trong thuở nào gian rất dài; trên 70.000 sinh viên không thể ra trường đúng hạn, ảnh hưởng tới việc phục vụ nguồn nhân lực. Việc học tập trực tuyến, học qua truyền hình trong Đk hạ tầng còn rất thật nhiều trở ngại vất vả thiếu thốn đã gây ra nhiều hệ lụy và ảnh hưởng xấu đi, học viên căng thẳng mệt mỏi mệt mỏi, thầy cô cực nhọc và áp lực đè nén, phụ huynh bức xúc, xã hội lo ngại…

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhận định rằng, hậu quả do dịch bệnh gây ra để lại lâu dài và sự khắc phục nó không phải một sớm một chiều… Ngành đã triển khai nhìn nhận ảnh hưởng của dịch bệnh, bước đầu có những số lượng và chỉ số về tác động xấu đi, có những điều nhìn thấy ngay và đã thấy, nhưng cũng luôn có thể có những điều còn ảnh hưởng lâu dài chưa đo đếm được, nhất là những chỗ hổng về kiến thức và kỹ năng, những tác động tâm ý, tinh thần, cảm xúc… của học viên.

Trong sự chuyển trạng thái và ứng phó với dịch bệnh vừa qua, ngành giáo dục đã nhận được được sự chung sức của toàn nước, được lãnh đạo Đảng, nhà nước, quốc hội, MTTQ, những cấp, những đoàn thể, những đối tượng người dùng rất quan tâm, chăm sóc, chia sẻ, chung tay, tương hỗ. Thay mặt cho trên 1,5 triệu giáo viên và người lao động, cùng 25 triệu học viên, sinh viên, Bộ trưởng trân trọng bày tỏ sự biết ơn với toàn bộ.

ĐB Nguyễn Huy Thái (Bạc Liêu)

Dạy học theo chương trình cốt lõi

Các phỏng vấn của đại biểu Quốc hội riêng với Bộ trưởng Bộ GD-ĐT triệu tập nhiều vào việc chất lượng dạy học trực tuyến.

Trả lời phỏng vấn ĐB Nàng Xô Vi (Kon Tum) về dạy môn Văn trong trường học, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn xác lập môn Ngữ văn có vai trò trong việc bồi đắp tình cảm, khả năng thẩm mỹ và làm đẹp, phẩm chất làm người. Trong khi đó, khuynh hướng giáo dục của toàn bộ chúng ta là tăng yếu tố dạy người. Tương tự, ở bậc tiểu học, môn Tiếng Việt cũng rất quan trọng vì trước lúc tăng cường khả năng ngoại ngữ, những thế hệ học viên phải giỏi tiếng Việt. Trong những cuộc họp, chỉ huy trước, Bộ trưởng đã nêu nên phải ngăn ngừa, chấm hết dạy theo văn mẫu, đặc biệt quan trọng việc giáo viên đọc cho học viên chép, soạn văn mẫu rồi cho học viên đọc thuộc.

“Học văn mẫu rất tai hại, ảnh hưởng đến tính dữ thế chủ động, sáng tạo, cảm xúc, tình cảm chân thành của học viên. Do đó, sắp tới đây, ngành sẽ có được hàng loạt giải pháp để kiểm soát và điều chỉnh mang tính chất chất trình độ. Các việc làm kiểm tra nhìn nhận, dạy học, biên soạn học liệu cũng tiếp tục được triển khai. Chấm dứt văn mẫu cũng là yếu tố trình độ để chấm hết dạy thêm, học thêm” – Bộ trưởng cho biết thêm thêm.

ĐB Nguyễn Huy Thái (Bạc Liêu) nêu, việc dạy thêm học thêm là việc ngành nghiêm cấm, nhưng vừa qua có cả hiện tượng kỳ lạ học thêm, dạy thêm trực tuyến. Bộ trưởng nói thế nào về việc này? Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn xác lập, thông thường việc dạy thêm học thêm đã nên phải ngăn ngừa, khi tham gia học trực tuyến, học viên căng thẳng mệt mỏi hơn nên việc dạy thêm giờ cần lên án. Học trực tuyến đã căng thẳng mệt mỏi với học viên, Bộ GD-ĐT đã hướng dẫn rõ ràng về thời hạn học trực tuyến, để bảo vệ chất lượng dạy học, không khiến áp lực đè nén cho học viên, Bộ GD-ĐT những địa phương cần kiểm tra yếu tố này ngay.

Trả lời phỏng vấn của ĐB Trần Văn Tuấn (Bắc Giang) về chất lượng dạy học trực tuyến, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thừa nhận học trực tuyến chưa thể thay thế học trực tiếp tại trường, còn nhiều hạn chế. Thời gian qua, việc dạy và học trực tuyến ảnh hưởng những kỹ năng, nhất là những kỹ năng hình thành qua tương tác trực quan. Việc này chưa thể cải tổ qua học trực tuyến. Thời gian tới, học viên quay trở lại trường sẽ cần tăng cường, củng cố, trang bị kỹ năng, rất cần sự quan tâm, phối hợp của phụ huynh. Bộ trưởng GD-ĐT cũng thông tin, dịch bệnh kéo dãn cần giải pháp tổng thể, bài giảng truyền hình sẽ thay đổi, đồng thời có thanh tra, kiểm tra. Cần tăng cường hạ tầng công nghệ tiên tiến và phát triển thông tin cho học viên sinh ở vùng sâu vùng xa.

ĐB Trương Thị Ngọc Ánh, Phó Chủ tịch Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam phỏng vấn, học trực tuyến nhưng vẫn vận dụng chương trình như học trực tiếp, gây áp lực đè nén cho giáo viên và học viên. Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết thêm thêm bộ đã phát hành văn bản hướng dẫn nội dung cốt lõi để dạy trên truyền hình, dạy trực tuyến. Việc tinh giản chương trình được Bộ làm 2 lần trong thời kỳ có dịch bệnh, năm học này bộ xác lập chương trình cốt lõi. Không phải là năm nào thì cũng tinh giản, cắt gọt đi, mà chú trọng vào nội dung cốt lõi để dạy và học.

Bộ trưởng cũng cho biết thêm thêm, học trực tuyến là giải pháp mà ngành giáo dục, thầy và trò ứng phó với dịch bệnh, nhưng việc triển khai còn nhiều trở ngại vất vả. Có tới 1,867 triệu em hiện không còn bất kỳ thiết bị gì trong tay để học tập. Thậm chí, có mái ấm gia đình 2-3 anh chị em chỉ có một điện thoại để học. Thực trạng này đã khiến nhiều học viên dần bỏ học. “Giải quyết yếu tố này cấp bách hơn là nhìn nhận xem những cháu học được gì từ chương trình trực truyến” – Bộ trưởng thừa nhận và cho biết thêm thêm nhiều nơi chỉ dừng ở tại mức độ học được chút nào thì tốt chút đó.

Vừa qua, ngành giáo dục đã lôi kéo được 140.000 máy tính để tương hỗ những em. Bộ GD-ĐT sẽ tiến hành khảo sát chất lượng học trực tuyến, nhưng chỉ thực sự đúng chuẩn khi những em quay trở lại trường, toàn bộ chúng ta tiến hành kiểm tra kiến thức và kỹ năng học viên. “Nhưng chắc như đinh học trực tuyến không thể được như học ở trường”, Bộ trưởng nói.

ĐB Nguyễn Thị Hồng Hạnh (TPHCM) đưa yếu tố ứng xử trên mạng vào nội dung chính thức của môn Giáo dục đào tạo và giảng dạy công dân ở trường học hay là không? Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhận định rằng, nội dung này là quan trọng, nhưng đưa vào môn học chính thức thì Bộ GD-ĐT cần lắng nghe ý kiến của những Chuyên Viên, Bộ trưởng không thể quyết ngay ở đây được, Bộ trưởng sẽ lắng nghe ý kiến những Chuyên Viên.

Trung Kiên

Tin liên quan

Ý kiến bạn đọc

Tổng lượt phản hồi

Tin khác

  • Trường Đại học Hoa Sen đưa nhiều môn thể thao trong SEA Games vào giảng dạy
  • TPHCM công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 trường THPT công lập
  • Từ ngày 4/5 đến 13/5: Học sinh Đk tham gia cuộc thi tốt nghiệp THPT năm 2022
  • Nhiều hoạt động và sinh hoạt giải trí nâng cao nhận thức về thay đổi sáng tạo và sở hữu trí tuệ cho người trẻ tuổi
  • Bảo đảm sự tăng trưởng toàn vẹn và tổng thể về thể chất, tinh thần cho học viên
  • SHTP cần tiếp tục tăng cấp cải tiến vượt bậc vượt trội hơn những khu công nghệ tiên tiến và phát triển cao khác
  • Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2022 trình làng vào trong ngày 7 và 8/7
  • “Thầy trò cùng leo núi”, sân chơi tương tác thực tiễn link tình thầy trò
  • Trên 500 thí sinh tham gia kỳ thi năng khiếu sở trường Vẽ tại Trường ĐH Văn Lang
  • Khai mạc hội thi tìm hiểu chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh “Ánh sáng thời đại”
  • [Video] Deep Signature – Công nghệ mới chống hàng nhái bằng blockchain
  • Hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022 – 2023
  • [Video] TPHCM mời những doanh nghiệp xây dựng kế hoạch quy đổi số
  • TPHCM: Công bố chỉ tiêu và quy định tuyển sinh vào lớp 10 chương trình tiếng Anh tích hợp năm học 2022 – 2023
  • TPHCM công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 chuyên năm học 2022 – 2023
  • “Hành trang khởi nghiệp từ những trang sách”
  • Tăng cường thời cơ triển khai những nền tảng số, hạ tầng số, dịch vụ số
  • Hoàn thành kiểm tra học kỳ II trước thời điểm ngày 15/5/2022
  • [Video] Sinh viên sản xuất găng tay robot tương hỗ tập vật lý trị liệu
  • Từ ngày 16/4, TPHCM tổ chức triển khai tiêm vaccine Covid-19 cho trẻ từ 5 đến dưới 12 tuổi

Chia sẻ nội dung bài viết qua E-Mail

Bài viết:

Sai mã bảo mật thông tin!

Ý kiến bạn đọc

Thông báo

Reply
5
0
Chia sẻ

Review Khảo sát học viên học trực tuyến ?

You vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Khảo sát học viên học trực tuyến tiên tiến và phát triển nhất

Chia Sẻ Link Tải Khảo sát học viên học trực tuyến miễn phí

You đang tìm một số trong những ShareLink Tải Khảo sát học viên học trực tuyến miễn phí.

Giải đáp vướng mắc về Khảo sát học viên học trực tuyến

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Khảo sát học viên học trực tuyến vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha
#Khảo #sát #học #sinh #học #trực #tuyến